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用专业的眼光 为您撑起成功的蓝天

学院顺应国家铁路改革发展趋势,与各大铁路用人单位进行广泛校企合作,实行订单式人才培养。先后与北京、上海、兰州、西安、武汉等各地铁路单位建立战略合作伙伴关系。订单式教学,毕业确保安置工作,解除家长和学生的后顾之忧。

轨道交通运营管理

1.轨道交通运营管理


     培养掌握轨道交通运营管理的基础理论知识和技能,能从事轨道交通运营的组织与管理的高级技术应用性专门人才。
一、招生对象与学制
       初中、高中毕业生,文理兼收,男女不限。身体条件:五官端正、身心健康,身高:男性170cm以上,女性:160cm以上。色盲、色弱限报。学制:3年/4+1年,设中专、大专层次。
二、专业培养目标
       本专业主要培养与我国城市轨道交通运输行业发展要求相适应,具有城市轨道交通运营行业相应岗位必备的专业知识和良好的职业道德、爱岗敬业,具备城市轨道交通运输设备运用、行车组织、客运服务、高铁服务等职业核心技能,有一定的创新力、经营管理能力及业务拓展能力的高级技术应用型专业人才。
三、主干课程
      铁路旅客运输服务铁路客运组织铁路行车组织城市轨道交通运输组织、城市轨道交通概论、轨道交通安全管理、轨道通信与信号、旅客心理学、行车组织实训、轨道运营管理实训、电工电子实训、机电设备维护实训等。
四、就业范围
       本专业毕业生主要面向国家铁路、地方铁路、城市轨道及其它各种轨道运输行业,从事运输生产、组织、指挥、站务、票务、安检、高铁乘务员、车辆运行调度、安全运行监督业务服务等相关工作。
五、工作岗位
       铁路工作岗位:高铁、动车、普车乘务员,连结员、制动员、调车长、调车区长、车站调度员、信号员、助理值班员、安检员、票务管理员、车站值班员、列车调度员、货运员、货运值班员、货运核算员、货运安全员、货运调度员、铁路客运员等。

高铁乘务

2.高铁乘务


一、招生对象与报名条件
       应往届初中、高中毕业生,文理兼收,男女不限。身体条件:五官端正、身心健康,身高:男性172cm以上,女性:162cm以上。色盲、色弱者限报。
二、专业培养目标
       本专业主要培养与我国轨道运输发展相适应,为现代化城市提供配套的铁路运营综合高级人才。具有轨道交通运营行业相应岗位必备的专业知识和良好的职业道德、爱岗敬业,具备高铁服务职业核心技能,为国内大城市高铁乘务、动车乘务培养综合性服务人才。
三、就业范围
       本专业毕业生主要面向国家铁路、地方铁路、城市轨道及其它各种轨道运输行业,从事运输生产、组织、指挥、站务、票务、安检、高铁乘务员、车辆运行调度、安全运行监督业务服务等相关工作。
四、工作岗位
       铁路工作岗位:高铁、动车、普车乘务员,连结员、制动员、调车长、调车区长、车站调度员、信号员、助理值班员、安检员、票务管理员、车站值班员、列车调度员、货运员、货运值班员、货运核算员、货运安全员、货运调度员、铁路客运员等。

铁路电气化

3.铁路电气化


一、招生对象与学制
       初中、高中毕业生:理科考生,男女比例7:3,男生168cm以上,女生158cm以上,身体健康,无残疾。色盲、色弱限报,学制3年、4年,设中专、大专、专升本层次。
二、专业培养目标
       电气化铁道技本专业旨在培养具有从事电气化铁道技术实际工作的综合职业能力,懂管理的高级技术应用人才。
三、就业范围
       本专业毕业生主要面向电气化铁道的运营管理部门、电气化铁路施工。
四、工作岗位
       ●接触网的施工、维护、检修和运营管理等技术工作。
       ●牵引供电系统的自动检测及电力调度、牵引变电所的维护和检修等工作。
       ●从事城市轨道交通牵引供电施工、运行、管理工作、也可在各类电力企业担任施工,运行与维护的技术工作和管理。
       ●电气设备的生产、营销、售后服务、和技术咨询。
       ●轨道机车驾驶。

机车车辆技术

4.机车车辆技术


一、招生对象与学制
       初中、高中毕业生:理科考生,男女比例7:3,男生168cm以上,女生158cm以上。色盲、色弱限报,学制3年、4年,设中专、大专、专升本层次。
二、专业培养目标
       本专业培养面向高速铁路、城市轨道交通行业,服务于高速动车组检修,具有动车组结构,原理,检测,故障诊断与处理等专业知识,掌握铁道机车运用、检修、管理方面专业理论与专业技能,能从事轨道机车运用、检修、维护和电力机车、内燃机车、轨道机车驾驶技术等,具有全面素质和综合职业能力的高级技术应用型人才。
三、就业范围
       本专业毕业生主要面向国有及地方铁路、大型厂矿铁路机务段、铁路机车制造厂、高速动车组检修基地、铁路局动车车段(车辆段)、铁路电气化局、地铁及轻轨公司等。
四、工作岗位
       机车司机、机车电工、机车制动钳工、机车调度员、高速动车组及城市轨道交通动车组检修、运用、维护、驾驶和管理等工作岗位。

国际邮轮

5.国际邮轮


【专业介绍】

   随着世界经济一体化进程的不断向前推进,海外邮轮产业迅速发展,世界顶级邮轮公司纷纷抢滩中国市场,高素质的邮轮管理人才成了海外邮轮公司竞邀的对象。我校是唯一通过湖北省教育厅审核,批准2014年面向全国招收国际邮轮乘务专业学生的高职院校,与LVMH集团、Starboard公司、加拿大皇家加勒比邮轮公司、新加坡丽星邮轮有限公司、意大利歌诗达国际邮轮公司等建立了良好的合作关系,开展合作办学,创新实施“双培三进一”国际邮轮乘务管理人才培养模式,培养了大批高标准、高技能、双语言的国际邮轮管理人才,保证了学生的高品质就业。投资投资百万余元建成了国内首座设备先进、具有浓厚职业氛围的3D数字虚拟国际邮轮实训室。

 

【培养目标】

   旨在通过专业学习,使学生掌握旅游知识、酒店管理知识、国际海事法律知识、邮轮服务管理知识、邮轮服务专业英语、海上急救知识等,从而具备良好的英语口语交际能力和国际邮轮职业技能,强烈的服务意识,较好的国际化工作环境适应能力和组织协调能力,成为高标准、高技能、双语言的高端国际邮轮服务管理人才。  

 

【主干课程】

   涉外旅游实务与管理、旅游学概论、航海地理、航海心理学、邮轮概论、邮轮服务与管理、邮轮职业礼仪、邮轮职业沟通、邮轮英语、海上酒店基础知识、邮轮基础知识、海上基本安全知识、综合英语、英语阅读、旅游英语、英语口语,外事接待口译、日语、韩语、意大利语、粤语等。 

 

【就业领域】

   国际邮轮公司的高端服务管理人员、商务中心及证件管理人员、人事管理人员;国际高星级酒店、涉外度假村等旅游企业管理服务人员;也可从事涉外旅游企业、政府外事接待部门管理服务工作。

 

招生对象与学制

       初、高中毕业生。年龄16-21周岁,五官端正,无口吃,不得有纹身或明显疤痕。身高:女生1.62米以上(优秀者可放宽到1.60米),男生1.72米以上(优秀者可放宽至1.70米),两眼裸视力不低于4.8(含激光校正后视力),学制3年,设中专、大专层次。


二、专业培养目标

 

【职业资格证书】

 

   海事类从业资格证书、全国导游资格证书、饭店中级上岗证书、会展策划师证、礼仪形象设计师证、英语四六级证书、普通话等级证书、全国计算机等级证书等。


航空服务

6.航空服务


一、招生对象
       应往届初、高中毕业生,政审合格,五官端正,形象气质佳、身体健康。身高:女生 163cm-172cm,男生 172cm-182cm,体重kg=(身高cm-110)+(身高cm-110)×10%,视力:双眼矫正视力(E字表)不低于4.8,色嗅觉正常。无明显疤痕,中英文发音基本准确,听力正常。设中专、大专层次。
二、培养目标
       本专业主要培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能,能从事民航运输服务、安全管理、航空乘务、地勤、票务及航空延伸服务的高级技术应用型专业人才。
三、学制与主干课
       学制3年,设中专、大专层次。主要学习:航空服务概论,航空运输地理,航空服务,民航安全与应急处理,民航服务心理学,民航专业英语,航空服务技能等。
四、就业岗位及方向
       空中乘务员,空中保安员,地勤值机员,安检员,广播员,售票员,行李查询员,贵宾服务员,就业方向为国内各大航空公司,地方航空公司,各大机场,大中型企事业单位。

烹饪专业

7.烹饪专业

一、招生对象及学制:
  1.专业名称:中级烹调技术
  2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名。
  3.学 制:一年、二年
二、培养目标:
  本专业全面贯彻党的“继承、发扬、开拓、创新”发展中国烹饪事业的方针,重视理论课教学,突出实习操作教学,注重发展学生的动手能力,提高学生政治、思想文化和技术素质。按照职业中学管理目标要求培养出一支弘扬我国烹饪事业新生力量。培养出德、智、体、美、劳全面发展的中级烹饪技术型人才。
三、教学内容:
  烹饪原料学、 烹调技术、原料加工技术、烹饪工艺、面点技术、烘焙技术、烹饪营养与卫生、宴席知识、成本核算、10种刀法,20种花刀、10余种颠勺及装盘技术、中国饮食文化概论、酒店管理、中国名点、西点工艺等。
四、就业方向:
    主要面向大、中型饭店及集团餐饮部门的技术及管理工作,也可在中,高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。

美容美发

8.美容美发


 一、招生对象及学制:
  1.专业名称:美发美容化妆专业。
  2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名。
  3.学      制:1/2年。
二、培养目标:
  本专业旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应、德智体美等全面发展,具有较强的劳动技能和技术操作能力,在美容美发及形象设计一线工作的中级服务人员和管理人员。
三、教学内容:
  美容化妆知识、皮肤护理、美体、减肥、种植睫毛、纹刺美唇、礼仪、经营与管理、美发基础、男女各式发型、盘头、烫染、发型设计、干洗按摩。
四、就业方向:
     面向宾馆、美容美发、婚纱摄影中心,形象设计室等服务行业。

学前教育

9.学前教育

专业解析

 

   教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。然而,学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科,学前教育有着它自己特有的研究对象,并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期,独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

   学前教育是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的学科。首先,我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识,并了解相关的新信息。其次,在平时的学习中应多学习相关的学科,如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科,注重理论联系实际。最后,应注意参考相关书目和运用参考工具,浏览一些教育原著,阅读相关杂志报纸。

 

学前教育课程的特点

 

   1、学前教育的学习偏重于分析和理解

 

   这门课程内容丰富、贴近实际,许多问题要经过深入思考才能领悟,某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得,所以不能靠死记硬背来学习,死记硬背只是一种浅显的学习方法,本门课程应当着重于分析理解,在充分理解的基础上联系教育实际情况,有选择性、有重点地进行记忆。

 

   2、学前教育的学习更多地强调自学

 

   这门课课时较少,但知识容量大,往往是大学四年中只开一个学期,而学前教育内容比较集中而且广泛。在课堂上要当堂消化,吸收所学的内容往往是不可能的,教师讲课实际上起一个指引、示范的作用,真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。因此,师范生需要培养和锻炼自学能力。和中学不同的是,这门课的学习往往教师选用的课本版本很多,所以需要记大量的笔记,在这门课程的第一节课上,老师可能这样开场:我这门课没有固定的课本,以笔记为主。有的老师还会开出一大堆参考书目,并再三申明这些不是课本,仅供参考。因为次门课里讲授的大多是本领域最前沿的知识,单纯的一本课本难以集中、全面、及时的反映,这进一步迫使师范生们要上好每一堂课,而记好笔记就成为学习成功的关键之一。

对象任务

 

   学就是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始,0~3岁的教育称为婴儿教育,3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育,对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用,托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。

   任务在于总结学前教育的经验,研究学前教育理论,并借鉴外国学前教育的理论与实践,帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育,为培养新生一代基础教育做科学的指导。

 

培养要求

 

   该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

知识技能

 

   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

 

   1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

   2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

   3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

   4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

   5.了解学前教育理论的发展动态;

   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科

   教育学、心理学。

 

主干课程

 

   普通心理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

 

实践教学

 

   主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。

发展前景

 

   各地按照国务院的总体要求和部署,把大力发展学前教育,作为贯彻落实《教育规划纲要》,推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视,党政领导亲自抓,切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措,摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破,各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作,加大培养培训力度,多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任,研究制定了加大财政投入的多种措施,加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制,健全管理机构,充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》

 
   学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示,学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

 

一、主要方向

 

   学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)

 

二、行业前景

 

   “十二五”时期,学前一年毛入园率提高到85%。到2020年,学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。

  充实队伍,强化师资。幼儿是娇嫩的花朵,幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万,幼儿教师只有130万,有较大缺口。今后10年,我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实幼儿教师队伍,完善学前教育师资培养培训体系,办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业,建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。今后3年,教育部将对1万名园长和骨干幼儿教师实行国家级培训,5年内各地将对园长和幼儿教师进行一轮全员专业培训。依法落实幼儿教师的地位和待遇,切实维护幼儿教师权益。

  加大投入,保障经费。目前,学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在1.2%至1.3%之间徘徊,远低于3.8%的世界平均水平。必须将学前教育经费列入财政预算,新增教育经费要向学前教育倾斜,今后3年要有明显提高,为破解入园难铸牢“资金链”。中央财政已设立专项经费,2011年将投入30亿元,重点支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育。

由此看来,学校教育专业的就业前景比较乐观。

【职业资格证书】

 

   早期教育指导师,保育员,育婴师,幼儿心理辅导师,幼儿美术教师,幼儿钢琴教师,幼儿舞蹈教师,幼儿体能教师,幼儿园院长,计算机二级,英语AB级,公共英语三级,英语四六级,幼儿课件设计师等

 

【企业推荐】吉的堡幼儿园、新概念教育集团、爱伊幼教育集团、伟才教育集团、智慧树幼儿园、成长树幼儿园、康贝乐幼儿园、陕师大附幼、西北大附幼、西京幼儿园等。



汽车维修

10.汽车维修


 一、招生对象及学制:
  1.专业名称:汽车检测与维修。
  2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名。
  3.学  制:三年。
二、培养目标:
        本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等全面发展,掌握汽车检测与维修技术专业必须的基础理论知识、专业知识、基本技能和专业技术应用能力,能从事汽车运营、维修、销售的高素质技能型人才。
三、教学内容:
  文化基础课程、汽车计算机应用技术、汽车工程力学、汽车金属材料、汽车电子电工、汽车机械基础、汽车制图、汽车电控设备构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电控发动机构造与维修、汽车底盘电控构造与维修、汽车车身构造与维修、汽车防盗与解码。
四、就业方向:
        毕业生在汽车运行、生产、维修企业从事汽车保养、汽车运行管理、汽车修理等技术与管理工作,也可在汽车及配件进出口、贸易、营销企业从事经营和购销管理工作。

工程司训

11.工程司训

 
一、招生对象及学制:
  1.专业名称:工程司训(挖掘机、装载机、叉车)。
  2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名。
  3.学    制:一个月、三个月、五个月。
二、培养目标:
  本专业培养学员熟练掌握挖掘机、装载机、叉车的安全操作规程及施工中的操作、方法;了解挖掘机、装载机、叉车的机械工作原理,液压传动、油路、电路等知识,能够对挖掘机常见故障分析、排除的高素质技能型人才。
三、教学内容:
  挖方、挖沟、挖壕、挖地基、整平、装车甩方、爬坡、过桥、过路、涉沼泽、上下拖板车、旋转定位及正反手操、挖掘机、装载机、叉车的的保养,易损件的更换和日常维护;常见故障的分析与排除。
四、就业方向:
        毕业学员可从事修路、架桥、开挖隧道、大型桥梁建设、从事铺设天然气、管道、自来水管道、排污管道、管网老城改造、新城开发、高层建筑、农村建设与改造等工作。

焊接工程

12.焊接工程

 
一、招生对象及学制:
  1.专业名称:焊接工程技术。
  2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名。
  3.学    制:1/2年。
二、培养目标:
  本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等全面发展,具备焊接技术与自动化专业所必需的文化基础与专业理论知识,从事金属焊接结构工艺设计、焊接施工操作、焊接质量检测及控制等方面的高等技术应用性专业人才。
三、教学内容:
  电焊工艺学、电弧焊基本操作技术、管材、板材、型材焊接工艺、焊缝符号基本识图、焊接应力和变形、钢的基本知识、钳工基本知识、常用金属材料的焊接、焊接缺陷及质量检验、气割焊设备与维修、气割焊原理与技术、二氧化碳保护焊、氧弧焊原理及操作技术、等离子切割、钳工。
四、就业方向:
     学生毕业后,能在机械制造、汽车、交通、锅炉、造船、建筑及石油等行业,从事焊接工艺规程编制及实施、焊接结构的生产、焊接工艺工装选择与设计、焊接设备调试与维护保养、焊接产品的质量检验等技术工作和生产管理工作。

工业机器人

13.工业机器人

 
一、招生对象及学制
       1.专业名称:工业机器人运用与维修。
       2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名。
       3.学  制:三年。
二、专业培养目标
       培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有较好的实践经验,能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能人才。
三、主要课程                 
       电工与电子技术、电力拖动及自动控制、可编程序控制技术(PLC)、变频技术、触摸屏技术、工业机器人基础、工业机器人工作站的安装与调试、工业机器人工作站的维护等。

无人机操作

14.无人机操作

 

一、招生对象:
       凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名。
二、学  制:三年。
三、专业培养目标:
       本专业培养具备良好的职业道德和思想品质,掌握无人机制造、操控、维修等专业知识和专业技能,面向无人机制造、应用、维修第一线,培养从事无人机制造、操控、维护、营销等工作的机械师、操控师、技术员、营销师等高素质技能型人才。

3D打印技术

15.3D打印技术


 一、招生对象:
          高中毕业,身体健康
 二、培养目标:
          本专业培养学生掌握CAD/CAM/CAE最新应用技术,具有较强的模具设计与制造作技能,成为从事模具设计与制造和生产管理的高技能人才。
 三、学制与主干课程:
          学制3年、主要学习,机械制图,工程力学、电工电子技术、工程材料、机械设计基础、机械加工基础、液压与气动、冷冲模设计与制造、塑料模设计与制造、模具制造工艺、先进制造技术、3D测量、3D制造,模具CAD/CAM/CAE等。
 四、工作岗位:
          主要从事机械装备制造业,汽车制造业,工程机械制造业,电子信息行业,航空制造,医学、农业、轻工业从事3D建模、3D测量、3D打印制造,模具设计,产品设计,工业设计,产品质量检验,售后服务,经营管理等岗位。

机电一体化

16.机电一体化


 一、招生对象及学制:
  1.专业名称:机电一体化。
  2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名。
  3.学      制:三年。
二、培养目标:
  本专业是培养具有机电一体化专业职业岗位(群)所需的基本理论和职业技能,能从事机电一体化设备的制造、运行、安装、调试、维护、维修、营销与售后服务等技术;具有现代机械制造方面的基础知识,在数控技术应用方面具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,熟练进行数控加工设备的操作和维护,并能在数控技术工作中解决深层次、高等级的技术问题;具有计算机基本操作和英语基本应用能力,适应中外机械制造企业数控领域生产、服务、管理第一线需要的全面发展的高级工程技术应用型专业人才。
三、教学内容:
  政治、语文、外语、数学、电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计。
四、就业方向:
    学生毕业后主要面向各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。机电一体化对口的就业方向包括,计算机辅助设计,模具设计,机械运行维护等等。你需要根据自己的兴趣和特长潜力,充分研究市场的需求情况,选择出一两个重点学习和探索的方向,尽早确定职业发展目标,并相应的规划和行动努力。目前实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,就业前景十分广阔。

电梯安装与维修

17.电梯安装与维修


一、招生对象 :
          初、高中毕业生,年龄16-22周岁,身体健康,五官端正,无色盲。设中专、大专层次。
二、培养目标
          本专业属社会紧缺人才,它是以培养城市实用型电梯技能人才为目标,使学生成为电梯制造、安装、维修、安检、销售复合型技能人才。特设电梯工程师研修班。
三、学制与主干课
          学制三年,主要学习电梯的规格参数,机械系统,电气控制系统,安装与调试,电梯的管理与维修,电梯焊接工艺等。
四、就业前景与岗位
         学校和知名电梯公司联合办学,定点、定向、定额培训电梯维保人员,毕业后从事企业、医院、住宅小区、电梯安装公司、物业公司、酒店电梯维修及保养工作。
前两年在校学习,后一年带薪实习,实习试用工资不低于6000元,转正后确保工资在6000-8000元。

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  • 3.请保持电话的畅通,我们会在一个工作日里与您取得联系。